學術交流》查理斯河畔訪波特

■ 劉順仁(台大會計系教授)
2005年春季班，我與同事在台大EMBA學程，開設與哈佛商學院教授麥可‧波特(Michael Porter)合作的課程 「競爭力的個體經濟基礎」（Microeconomics of Competitive-ness）。今年6月底，在授課圓滿結束後，我利用到波士頓參加學術會議之便，特別去哈佛拜訪波特，和他討論教學心得。
2001年，哈佛商學院授與波特講座教授的最高榮譽，並且為他成立「策略與競爭力研究中心」。該中心位於查理斯河左岸，正面是一大片綠油油的草地，建築物小巧宜人，室內溫馨雅致，真是個潛心思考研究的好地方。
這門課的主要精神是建立在波特以下的信念：人類社會的榮景主要源自於財富的創造，只有企業才能直接大量地創造財富。企業創造財富的能力來自於競爭力。競爭力的創造不只來自於企業本身的經營活動，也來自於企業與它的大環境（包括產業、政府、大學及其他非營利機構，甚至其他國家）的有利聯結與互動。
由於和哈佛商學院合作，這門課擁有下列的特色與優勢：
1.深入了解波特對發展經濟，由個體（企業）到總體（國家）的一貫看法，並且了解他的「世界觀」（課程也包含他對歐盟與中南美洲區域經濟合作的看法）。
2.分享波特以及他的團隊針對競爭力議題所發展出來的全套教材（包括精彩完整的講義、個案、教學錄影、錄音教材等）。
3.被授權使用哈佛「策略與競爭力研究中心」所建立的產業資料庫。波特1998年起，將美國各州的產業聚落（cluster）建立詳細的資料庫，約有200個量化指標。
4.體驗哈佛大學商學院個案教學的互動情境與挑戰。
5.以麥可波特群聚理論為基礎，分析台灣廠商、產業及國家所面對的整體競爭力課題。
這半年來，我彷彿參加了「波特魔鬼訓練班」。過去，對波特的了解來自於他的論文與專書；現在，則多了種來自於他個人直接而強烈的感受。
離開他的辦公室時，波特熱切的對我說：「我們合作的不只是一門課，我們是在參與一項長期的運動（Movement）！」我感覺波特的雄心是建構一套「新國富論」，但是我也坦白的告訴他，這門課最大的缺憾，是對亞洲新興國家產業的探討不太夠。未來，我希望能以台灣產業發展的精采個案，透過波特所建立的平台，為台灣爭取更大的國際能見度。
【2005/10/09 經濟日報】