■ 莊淇銘
當有人預測，婚姻將不存在，公社家庭、實習婚姻，甚至一夫多妻將取而代之；為人父母者將和所有專業人員一樣，需要執照才能養兒育女；馬鈴薯上長出蕃茄；人類將移居海底……你會覺得是天方夜譚，一笑置之，還是認真研究，規劃行動方案來因應？前高雄空中大學校長莊淇銘說：「掌握未來，將擁抱美好未來。沉溺於過去，將沉沒於未來。」
作者以在大學教授未來學多年的經驗，歸納五種常見方法，用經驗、想像、模式推論、第二曲線，以及變遷因子等方法分析，預告人類在科技、能源、教育、經濟、兩性關係……等領域的關鍵發展。
日前轉任國北師校長的莊淇銘指出，經建會一項調查顯示，我國A級人才愈來愈缺，B級人才愈來愈多。B級人才若不自我提升，不是失業就是自我調降到C級單位工作。到底怎樣才能當A級人才？他認為，想要自我提升，就要了解如何偵測可能發生的危機並預防，最重要的是，從中掌握機會，開創美好人生。因此，他認為學有專精，不如放眼未來。
作者並指出多專業時代，我們應該具備八項基本能力，包括效率學習、創意素養、文化素養、 語言能力、口才與溝通、善用生化機器、生涯規劃、運用知識。其中，效率學習，將是競爭力的關鍵。
作者也設計一份「未來力指標檢測」，透過12道題目幫助讀者檢測自己的「未來力」，作為自我警惕的參考。
【2005/08/13 經濟日報】
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