成功者的失敗學》洪新富 摺出紙藝天地

【經濟日報╱鄭秋霜】

洪新富 紙藝大師洪新富四歲時第一次學會摺紙鶴，獨立摺好作品後的成就感，讓小小年紀的他自此愛上了這門傳統技藝。但當時因家庭不富裕，家人擔心靠摺紙無法賺錢營生，反對他繼續沈迷於這項技藝。 小學四年級時，有一天，他又被家人以「你喜歡摺紙，將來能幹什麼」問得啞口無言。一整天悶悶不樂的他，睡前不禁對外婆發牢騷。 完成對外婆的承諾 外婆聽了後，告訴他：「你抱怨有什用？能發揚光大才重要！」洪新富聽後回答：「好，我長大後一定要把這個興趣發揚光大！」就這樣，推廣紙藝成了他對外婆的承諾。 如今42歲的洪新富已是台灣知名的紙藝大師，出版過十多本紙藝相關著作，舉辦過上百次國內外展覽，還在2003年當選十大傑出青年。 洪新富出生、成長於台北縣三重市，小時候父母為了家中六個小孩的三餐而奔波忙碌。後來父親經營一家小電器行，身為長男的洪新富從小學四年級起，就常一個人從三重搭車到台北幫忙搬貨、送貨，休假日必須和弟弟輪休，因此，「小時候我們兄弟很少在假期同時出現」。 洪新富說，他小時候的志願是成為發明家，希望做出很多好東西，讓大家過更好的日子。接觸摺紙後，看著一張小小的紙，可以幻化出千姿百態，不只讓他得到成就感，也滿足了創造發明的欲望。每天勤摺，成了他童年最深刻的印記，不過這項興趣當時並未得到父母鼓勵。 不想違逆父母，也不甘心放棄自己的興趣，洪新富從小努力用功，讓成績保持在一定水準，讓自己摺紙時不會遭到父母太多的責難；他甚至主動爭取學校指派，再以「老師派我摺紙」做為正當理由。 這個想盡辦法讓自己可以摺紙的過程，讓早熟的他很早就體會到溝通協調能力的重要。個性謙和的他說：「專業能力若是『1』，那麼好的溝通協調能力，就是專業技術後的第一個『0』」。 播下摺紙藝術的種子 他認為，協調能力需要很大的性，自己能擁有這項能力，摺紙給了很大的啟示，因為「摺紙不割、不黏、不畫，只靠摺，就能在摺裡找出各種可能性。過程中只要不放棄，就能摺出任何你想要的東西」。 國中畢業後，洪新富考進世新印刷攝影科，讓他在摺紙藝術上更上一層樓。他加入民俗藝術社，還遊說許多學校的相關社團，共組一個校際「民俗協進會」。洪新富坦言：「我是把參加學生社團，當成闖蕩事業的跳板，把社團當成事業在做。」 當時民俗藝術社沒有教摺紙的老師，學長便力邀洪新富當老師。就這樣，17歲、只是專一學生的他，開始開堂授課，第一堂來了25個人，第二堂只剩五人，讓他深受打擊，第一次嚐到因摺紙帶來的挫敗感。 所幸一位學長告訴他，那是因為期中考快到了，很多人為了準備考試，所以沒來上課；這位學長甚至鼓勵他，摺紙這門技藝「易學難精」，期許他不只要把眼光放在校園學生，還應向社會推廣。洪新富回憶說：「他等於是教我往大海游去，不要只待在小池子裡」。 洪新富打電話給政府和民間相關的文教機構或出版社，希望找到既有的摺紙藝術資源和單位，結果發現，很難找到人詢問，顯示台灣當時摺紙藝術的資源，相當缺乏。 學做事 更要學做人 樂觀的洪新富認為，既然沒有人可以問，代表台灣正需要摺紙推廣單位。於是他開始尋訪及串連台灣摺紙名師，喚起大家對摺紙的重視，也積極精進自己的專業能力；他也從第一次教學失敗的經驗中找出失敗的原因，那就是他只想把最好的給人家，卻忽略了他給的是否是人家想要或需要的。 不久後，洪新富以自學的「立體卡片」，重新開堂授課，結果引起轟動，學校許多社團紛紛邀他去教學，更促使他每有新作，便公開教做，因此累積大量創作。後來他發起全國紙藝的校際民俗協進會，當成播種計畫，把摺紙藝術的種子灑到社團，試圖用一個念頭改變社會。 雖然學校社團成了他熱愛的紙藝的沃土，不過，洪新富說，當年他個性太急，不懂妥協之道，曾經因為人際關係沒處理好，而讓自己想推動的事無法順利達成。這個瓶頸讓年輕的他體會到，做事容易、做人難。 洪新富說，以前他認為對的事就去做，對人少了體諒，雖然做好了自己，卻不知不覺的得罪了別人。「但人生的抉擇就是這樣，對的事仍需要堅持，不能為了不得罪 別人，就不做好自己。尤其現在很多人為了怕得罪別人，不敢做好自己，是很可惜的事」。他笑著說，可能因為中國人普遍不夠勇敢，才讓他有機會在自己的專長領 域突出。 洪新富為讓技藝精進，不斷拜師求藝，先後跟隨許多摺紙名師。其中，翁參隆老師曾建議他，將摺紙作品出書，才有利推廣，讓原先只想「當老師的跟班、在老師的 書裡軋一腳」的洪新富，往出版邁進一步，並以自己世新印刷攝影科的專業背景，完全不假手他人地包辦所有出版事宜，做為送給自己20歲的生日禮物。後來因為 他入伍服役，無法參與行銷推廣，這本書還延到他23歲才面世。 服兵役對洪新富的人生，有著關鍵性影響。他當時既想盡國民義務，又不想讓摺紙興趣因為服役而中斷，主動跑去「敲國防部的門」。 他詢問國防部警衛室，自己有摺紙專長，怎樣可以為軍中服務？經指點後，他到政戰部藝工大隊，當場接受考試。就這樣，不靠關係或人脈遊說，憑著專業實力，在入伍下部隊半年後，他就有機會調到軍方美工單位，還曾獲得「陸軍文藝金獅獎」。 積極面對 不受命運擺弄 「成功的人生，是積極去面對命運，而不是讓命運來擺布你。」洪新富說，他會有這種覺悟，除了與從小長大的環境有關外，也可歸因於當兵時發生的一個事件。 當兵時，有一天母親與當時的女友來會客，她們請友人在下午五點、會客時間結束時來接她們。沒想到部隊提早一小時結束會面，在軍令如山的情形下，洪新富只能跟著大夥集合收隊，留下母親與女友在原地等候友人前來。 洪新富說，這件事突然發生，看著母親和女友手足無措，自己卻幫不上忙，讓他感慨很深，也對自己的身不由己、無能為力感到無奈。從此他決定「我絕對不把命運交給無法掌握的事，我要為我自己的命運負全部責任」。 退伍後他沒有成為上班族，而是自行創業，為的就是掌握自我生命。雖然自行創業有很高的自由度，卻要承擔所有的風險，而且要有過人的協調能力。 「設計師的存在是建立在別人的需要，在有限的條件下，創造出無限的可能。」洪新富說，一個人要擁有自由，前提是先自愛，尤其創作者每天都在革自己的命，都在推翻舊的自己，如果沒有足夠的自由，創意會受限，但要生存，就要具備協調能力。（上） 【2008/10/01 經濟日報】