2007年11月6日 星期二

管理教室》從了解到互信 師徒關係更圓滿

【經濟日報╱官如玉】
師徒制已成為企業培養接班領導人常見的手法,但由於缺乏明確的守則可循,師徒關係維繫不易。
專家表示,師徒制成功首須打好基礎。一開始,師徒倆就得討論如何維持聯繫,在著手處理特定議題前,也必須了解對方和對方的工作。
領導力開發服務公司創辦人薩查里表示,在會見師父前,員工必須分析自己的目標和學習風格。
師徒第一次見面時,必須決定彼此之間的關係機制—何時見面、多久見一次面、見面之外如何溝通,否則師徒關係很快會瓦解。
師徒也必須互相了解對方,一起討論工作風格、個性、背景,慢慢建立互信。
2005年到2006年,薪酬顧問范妮克拜一家保險公司的高階經理人霍史特為師。第一次見面時,他倆就決定每個月挑一個周五一起吃午餐,不久後,她把自己安排的一年內見面日期email給師父,霍史特說:「很早就把時間表排好,對信守見面承諾很重要。」他倆很少更改午餐會日期。
第一次見面時,他們也討論個人背景、工作風格,談談小時候在哪兒長大、有哪些家人、做過哪些工作。他們了解彼此都不喜歡和別人起衝突,而且除非別人先背叛,否則寧願相信對方。
這席談話,讓范妮克日後可以很自在的向師父表白。她向師父透露想成為公司合夥人的企圖心,但有二個小孩的她,擔心工作和家庭難以兼顧。
霍史特點醒范妮克,若公司老闆感覺到她有一絲的猶豫,可能就會另覓人選,因為她思考事情總是會顧慮到各個層面,讓人覺得她不夠決斷、自信。霍史特說:「必須了解先一個人的個性,才能給他建議。」這促使范妮克用心讓自己表現的更有自信。
她強調:「一開始所做的事,可以幫助我們很自然、快速的進入必須處理的課題上。」(取材自華爾街日報)
【2007/11/06 經濟日報】

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